"Augen und Ohren auf!"

Das gemeinsame Erleben und Erkunden von Mathematik stand beim Blättern durch das Bilderbuch “Alle weg” von Yvonne Hergane und Christiane Pieper, sowie “Anders? Genau richtig!” von Sven Gerhardt und Nikolai Renger im Vordergrund. Dabei wurde die Mathematik-Brille aufgezogen und Situationen entdeckt, in denen Impulse, wie zum Beispiel “Wie viele Kinder siehst du? Wie konntest du das so schnell wissen?”, geeignet sind.

Das aktive dialogische Sprechen über die Geschichten und Bilder in den Büchern bietet verschiedene Lernchancen für die Kinder. Beim Nachfragen, Stellungnehmen, Kommentieren und Vorausdenken werden bei den Kindern neben mathematischen Kompetenzen, wie ein ordinales und kardinales Zahlverständnis, die (strukturierende) Mengenwahrnehmung und ein Teil-Ganzes-Verständnis, auch räumliche Beziehungen und Wahrnehmungen sowie auf sprachlicher Ebene, zum Beispiel durch das Beschreiben von Lagebeziehungen mit Präpositionen, gefördert. So bieten viele Bilderbücher zahlreiche Anlässe mit Kindern in verschiedenen mathematischen Bereichen, und darüber hinaus, tätig zu werden. Man muss nur gut hinschauen und horchen!