Global Teaching Konferenz 2027
Vom 04. bis 07. Oktober 2027 findet die internationale Tagung “Global Teaching - Conceptual, Empirical and Practical Perspectives for Teaching and Teacher Education in a Globalised World” an unserer Hochschule statt. Im Fokus steht die Frage danach wie (Lehrkräfte-)Bildung auf globale, gesellschaftliche Herausforderungen reagieren kann, wobei insbesondere Themen wie Internationalisierung, Mehrsprachigkeit, Dekolonialität, digitale Transformation, Nachhaltigkeit und demokratische Teilhabe in den Blick genommen werden sollen. Das Programm richtet sich sowohl an Forschende und Lehrende, aber auch an Studierende und Praktiker:innen aus Schule, Lehrkräftebildung und Zivilgesellschaft.
Die Konferenz wird überwiegend in englischer Sprache stattfinden, wir streben jedoch ein mehrsprachiges Format an, wo möglich.
Die Hauptkonferenz wird voraussichtlich vom 04. - 06. Oktober 2027 stattfinden. Daran anschließend findet vom 06. - 07. Oktober ein Programm für Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen (z.B. fortgeschrittene Masterstudierende, die eine Promotion anstreben, Promovierende und Post-Docs in frühen Karrierephasen).
Thematische Schwerpunkte
Die internationale Konferenz „Global Teaching“ ist Teil des Projekts „Get Ready for Global Teaching!“ und widmet sich der übergeordneten Fragestellung, wie (Lehrkräfte-)Bildung auf globale gesellschaftliche Herausforderungen reagieren kann und welche Rolle dabei Internationalisierung und Global Citizenship Education spielen können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den Querschnittsthemen Internationalisierung der Lehrkräftebildung, Dekolonialität in Lehrkräftebildung und Curriculum sowie diversitätssensibler, inklusiver Bildung in der (Post-)Migrationsgesellschaft.
Zu den Schwerpunktthemen der Konferenz gehören u.a.:
- Global Citizenship Education
- Demokratiebildung
- diversitätssensible, diskriminierungskritische und inklusive Gestaltung von Bildung
- Bildung in der Postmigrationsgesellschaft
- Mehrsprachigkeit und Critical Language Awareness
- Digitalisierung und KI in der Lehrkräftebildung
- Internationalisierung der Lehrkräftebildung, internationale Mobilität und internationaler Austausch
- dekoloniale Perspektiven auf Lehrkräftebildung und Dekolonisierung des Curriculum
- Friedensbildung und ‘shared education’ in (Post-)Konfliktgesellschaften
Weitere Details zu Themenschwerpunkten und Inhalten der Konferenz werden wir in Kürze in unserem Call for Papers veröffentlichen.
Call for Papers
Der Call for Papers mit weiteren Informationen wird voraussichtlich im Dezember 2026 veröffentlicht.
Anmeldung
Informationen zur Anmeldung werden ab dem Frühjahr 2027 hier veröffentlicht. Die Teilnahme an der Konferenz wird dank einer Projektförderung kostenfrei möglich sein. Einzelne Teile der Konferenz werden hybrid stattfinden. Weitere Informationen dazu folgen.
Tagungsort & Anreise
Karlsruhe ist eine junge, weltoffene Stadt und Sitz wichtiger Bundesbehörden wie z.B. des Bundesgerichtshofs und des Bundesverfassungsgerichts. Vor allem aber ist Karlsruhe mit neun Hochschulen, 26 Forschungseinrichtungen und rund 43.000 Studierenden eine Stadt der Wissenschaft, Bildung und Forschung. Unsere Hochschule im Herzen der Stadt ist mit ihrem bildungswissenschaftlichen Profil ein wichtiger Teil davon und wir freuen uns, Sie auf unserem Campus begrüßen zu dürfen.
Darüber hinaus bietet Karlsruhe vielfältige kulturelle Angebote und Sehenswürdigkeiten, die Sie während Ihres Aufenthalts besuchen können.
Tagungsteam
Organisation
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Gebäude
3
Raum
225
Telefon
Erreichbarkeit
Nach Vereinbarung
Organisation
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Gebäude
3
Raum
116
Telefon
Erreichbarkeit
Nach Vereinbarung
"Get Ready for Global Teaching!"
Das Projekt "Get Ready for Global Teaching!" möchte zukünftigen Lehrkräften Lerngelegenheiten bieten, ihre Kultur- und Sprachsensibilität weiterzuentwickeln sowie durch den direkten internationalen Austausch epochale Schlüsselprobleme und Herausforderungen aus einer globalen Perspektive zu reflektieren, wie es im Konzept der Global Citizenship Education gefordert wird.
Ziel ist es, Lehrkräfte auszubilden, die Bildungsprozesse in sprachlich und kulturell diversen Gruppen inklusiv, diversitäts- und diskriminierungssensibel gestalten. Internationaler Austausch und Vernetzung tragen durch die unmittelbare und persönliche Erfahrung zur Weiterentwicklung dieser Kompetenzen bei.
Weitere Informationen finden Sie auf der Projektwebseite.
Die Konferenz wird im Rahmen des Projekts “Get Ready for Global Teaching!” durchgeführt, das vom 1. Januar 2025 bis 31. Dezember 2029 im Rahmen des DAAD-Förderprogramms "Lehramt.international 2.0: Internationalisierung der Lehramtsausbildung an deutschen Hochschulen" (Modul A, Modellprojekte an deutschen Hochschulen) vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt gefördert.
Aktualisiert am 6. November 2026 von Mirjam Hitzelberger