Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
Der besondere Fokus innerhalb des Instituts gilt der individuellen Öffnung für neue Perspektiven, der Wahrnehmung und kritischen Reflexion institutioneller Normalisierungsstrategien wie auch der Überschreitung disziplinärer Grenzen durch die Einbeziehung globaler kulturübergreifender (interkultureller), friedenswissenschaftlicher wie auch gesundheitspädagogischer Fragestellungen in Forschung und Lehre. Kritische – gesellschaftsbezogene – Reflexionen und methodologische Vielfalt stellen die Eckpfeiler des wissenschaftlichen Arbeitens in diesem Institut dar.
Das Institut ist an den Profilfeldern "Bildungsprozesse in der digitalen Welt" (bis 2025 in kooperativ leitender Funktion) und "Bildung in der demokratischen Gesellschaft" (seit 2024) unserer Hochschule beteiligt; innerhalb des Instituts sind die Masterstudiengänge “Bildungswissenschaft” (2010-2020; Leitung: Prof.‘in Dr. Stroß) und “Migration, Bildung und Demokratie” (ehemals “Interkulturalität, Migration und Mehrsprachigkeit”) (seit 2023, Leitung: Prof.‘in Dr. Gomolla) angesiedelt worden.
Professuren
Die am Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern vertretenen Forschungs- und Lehrgebiete werden durch die Profile der im Institut angesiedelten beiden Professuren geprägt:
An der Professur für Interkulturelle Pädagogik und Bildungsgerechtigkeit beschäftigen sich Prof.’in Dr. Mechtild Gomolla und ihr Team mit Fragestellungen von Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft sowie der international vergleichenden Bildungsforschung. Kernthemen betreffen die Folgen und Erfordernisse von internationaler (Flucht-)Migration, gesellschaftlicher Pluralisierung, Ungleichheit, Rassismus und rechtsextremen Gewaltpotenzialen, auch vor dem Hintergrund der Nachwirkungen der NS- und Kolonialvergangenheit. Ein zentrales Forschungs- und Lehrgebiet liegt zudem in der Auseinandersetzung mit Handlungskonzepten für eine gerechtigkeitsorientierte Bildungspraxis im Dreieck von Professionalisierung, Institutionenentwicklung und pädagogischem Handeln.
Organisation
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
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Im SoSe 2026 nehme ich ein Forschungssemester wahr und bin nur eingeschränkt erreichbar. Sprechzeiten sind unter Stud.IP angelegt. Per E-Mail können Sie einen individuellen Gesprächstermin vereinbaren.
Als Inhaberin der Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Gesundheitsbildung beschäftigt sich Prof.’in Dr. Annette M. Stroß mit Fragen der Bildung, Erziehung und Sozialisation einschließlich aktuellen Fragen der Bildungspolitik und Qualitätssicherung, der Wissenschaftsforschung und Historiographie, der pädagogischen und medizinischen Wissenschafts-/ Professionsgeschichte wie auch mit aktuellen Fragen der Gesundheitserziehung/ -bildung. In aktuellen Forschungs- und Lehrprojekten werden die Möglichkeiten der – wahrnehmungssensiblen – Erweiterung eines allzu eng geführten inhaltlich-methodischen Verständnisses innerhalb der Erziehungswissenschaft und der Bildungsforschung (zum Beispiel hinsichtlich der narrativ-ästhetischen Entgrenzung eines instrumentellen Verständnisses von “Gesundheit”) ausgelotet.
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Im SoSe 2026 nehme ich ein Forschungssemester wahr und bin nur eingeschränkt erreichbar. Sprechzeiten sind unter Stud.IP angelegt. Per E-Mail können Sie einen individuellen Gesprächstermin vereinbaren.
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Sprechstunde für Studierende im SoSe 26: mittwochs 9:30-10:30 Uhr. Anmeldung über Stud.IP.
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Aktualisiert am 23. Juni 2026 von Zentrale Webredaktion