ResoLut bei der EFFEKTE-Reihe der Stadt Karlsruhe

Bericht, 18. August 2026


Zwischen Fakten, Vertrauen und gelingendem Lernen

Teilnehmende der EFFEKTE-Reihe am 11. August 2026: Dr. Tobias Meier, Frank Stockmann, Dr. Nicole Bachor-Pfeff, Christoph Schneider und Moderatorin Kim Lara Sandmann vor der Leinwand mit dem EFFEKTE-Banner des Abends
Teilnehmende der EFFEKTE-Reihe am 11. August 2026: Dr. Tobias Meier, Frank Stockmann, Dr. Nicole Bachor-Pfeff, Christoph Schneider und Moderatorin Kim Lara Sandmann. © Wissenschaftsbüro

Unter dem Motto „Zukunft gestalten: Gesundheit für die Gesellschaft von morgen“ gibt die Karlsruher Wissenschaftslandschaft bei der Wissenschaftsreihe EFFEKTE Einblick in ihre aktuellen Forschungsthemen. Dabei wird einmal im Monat an einem Wissenschaftsdienstag ein Thema aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet, das sich an das Motto des Wissenschaftsjahres 2026 „Medizin der Zukunft“ anlehnt.

Am 11. August 2026 haben Dr. Nicole Bachor-Pfeff und Christoph Schneider die Pädagogische Hochschule Karlsruhe und das ResoLut-Projekt bei EFFKETE vertreten: In ihrem Vortrag zogen sie zunächst Parallelen zwischen Wolfgang Klafkis kritisch-konstruktiver Didaktik und dem Verständnis einer resonanzorientierten Didaktik, das dem ResoLut-Verbund zugrunde liegt. Im Anschluss nutzten sie diesen Vergleich, um Überlegungen dazu anzustellen, wie Resonanzorientierung in Schule und Unterricht gesundheitsförderlich wirksam werden kann.

Autor: Christoph Schneider für das Projektteam

Medien


  • Teilnehmende der EFFEKTE-Reihe am 11. August 2026: Dr. Tobias Meier, Frank Stockmann, Dr. Nicole Bachor-Pfeff, Christoph Schneider und Moderatorin Kim Lara Sandmann vor der Leinwand mit dem EFFEKTE-Banner des Abends
  • Publikum von hinten beim EFFEKTE Abend mit Referent:innen.
  • Publikum von hinten beim EFFEKTE-Abend am 11. August 2026 mit Moderatorin.

Aktualisiert am 18. August 2026 von Kirsten Buttgereit