Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung

Die Mitglieder des Instituts für Schul- und Unterrichtsentwicklung forschen und lehren im Kontext der Professionalisierung von Lehrer:innen.

Gleichzeitig werden die Lernvoraussetzungen der Schüler:innen sowie aktuelle Entwicklungen in der Grundschule und in den verschiedenen Schulformen der Sekundarstufe in den Blick genommen. Wichtige Stichworte sind aktuell der

  • Umgang mit Heterogenität,
  • die Bereitstellung eines nachhaltigen Handlungswissens zur Inklusion sowie
  • die Digitalisierung des Schulalltags.

Forschung

Promotionen
  • Carolin Baumann
  • Kristina Bohrer
  • Fabian Burkart
  • Florian Kühlwein
  • Erika Lunowa

Personen

Institutsleitung

Sprechstunde:
Dienstags von 9.15 Uhr bis 11.15 Uhr mit Terminbuchung über Stud.IP.

Link zur Sprechstundenbuchung (bitte kopieren):

https://studip.ph-karlsruhe.de/studip/dispatch.php/consultation/overview?username=gleserka&again=yes
Sprechstunde: Mittwoch: 14 Uhr bis 15 Uhr und nach Vereinbarung; Gebäude 3 Raum 120
Bitte melden Sie sich für die Sprechstunden per mail vorab an, damit wir einen Termin verabreden können

Sekretariat

- Sekretariat Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
- Sekretariat Institut für Empirische Bildungsforschung
- Sekretariat Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
- Sekretariat Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
- Sekretariat Language Learning Centre: Zentrum für Sprachen und Informationsbildung (LLC)
- Sekretariat Master Höheres Lehramt an beruflichen Schulen

Institutsteam

Sprechzeiten
Sowohl in der Vorlesungszeit als auch in der vorlesungsfreien Zeit findet die Sprechstunde online (webex) statt.
Do 8.30 - 10.00 Uhr
Anmeldung bitte über stud.ip
Mittwochs von 13:00 - 14:00 Uhr; bitte Anmeldung per Email
Zu meinen Aufgaben gehört die Betreuung der Praktika OEP, BFP und PP sowie das ISP in Absprache mit Prof. Dr. Silke Traub.

Ehemalige Professor:innen

Letzte Änderung: 29.07.2025
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