Svenja Meier

Als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Postdoktorandin im Margarete von Wrangell Juniorprofessorinnen-Programm beschäftige ich mich empirisch mit dem Thema Mehrsprachigkeit im Englischunterricht der Grundschule. Zu meinen Forschungsinteressen gehören außerdem die Konversations-und Kulturdiskursanalyse, sowie Virtual Exchange und Narrated Identities von Lehramtsstudierenden.